Recursos a tener en cuenta en un futuro

Cuando seamos maestros y maestras, a veces nos encontramos en distintas encrucijadas. Una de ellas, que además es muy común, es la falta de recursos. Otra podría ser la falta de imaginación ante la presión por nuestro oficio. Estos dos problemas combinados, originan uno mayor qué es no haber como ofrecer conocimiento son nuestros alumnos y alumnas de una forma más interactiva y motivante. 

Por ello, esta entrada queda reservada a destacar distintos recursos de las tecnologías de la información para "salvarnos" en un momento de tensión.

• The Teacher's Corner.

Se trata de un generador de crucigramas. Es una página muy intuitiva y útil ya que tras completar un formulario , se generan plantillas de forma gratuita pudiendo elegir fuente, imágenes, colores y muchas cosas más.

• Padlet.

Sirve para crear tableros, documentos y presentaciones bonitas, fáciles de leer y en los que sea divertido contribuir. Es muy sencillo, lo primero es elegir un estilo, después invitar a los colaboradores, publicarlo y por último compartirlo. Podríamos decir que es muy similar a Drive, pero con objetivos más concretos. Hay que registrarse para poder acceder a su servicio. 

• Edmodo.

Es una herramienta que todos los profesores podríamos necesitan algún momento. Sirve para administrar el aula, involucrar los estudiantes y compartir datos y conocimientos con otros maestros y maestras. De ahí que su lema sea aprender mejor juntos. Permite enviar mensajes, compartir materiales de clase y hacer que el aprendizaje sea accesible en cualquier lugar y momento. Además, permite el acceso a los padres y madres. Es un espacio seguro y gratuito.

• Educaplay.

Es un recurso cuya función principal es crear actividades y juegos para el aula. Podríamos decir que es una herramienta tecnológica perfecta para llevar la gamificación a los alumnos. Se pueden generar proyectos de todo tipo, con un resultado muy atractivo y profesional. Hay un catálogo con decenas de posibilidades, temáticas y niveles. Además, es gratuito. 

Aplicaciones web relacionadas con la vegetación:

En una de nuestras prácticas finales, donde realizamos en un abuso de lados objetos y código alrededor de nuestro campus, utilizamos la aplicación ArbolApp. Se trata de una guía gratuita de árboles silvestres de la península ibérica y las islas Baleares. Incluye más de 143 especies de árboles diferentes, distintos tipos de búsqueda, casi 400 ilustraciones de vegetación, más de 500 fotografías y un glosario de unos 90 términos diferentes.

Fue elaborado por El Real Jardín Botánico y el Área de Cultura Científica del CSIC con la colaboración de la FECYT.

Para usarla hay que seguir unos pasos: 

• También se incluyen árboles silvestres y asilvestrados de Andorra, Portugal continental, España peninsular e islas Baleares. Los archipiélagos españoles como las islas canarias, quedaron fuera del proyecto ya que corresponden a otra unidad diferente de investigación. 
• Para usar adecuadamente esta aplicación, debemos estar en el medio natural. Los bosques o campos serán el lugar propicio. 
• Tenemos que tener en cuenta que los árboles pueden ser autóctonos uno, es decir, especies propias de nuestra tierra o que han sido introducidas por el ser humano.
• Los dos tipos de búsqueda que contiene son abierta y guiada. La búsqueda guiada organizada alternativas para elegir un enunciado que coincida mejor con las características del árbol que se quiere investigar. Por otro lado, la búsqueda permite marcar las características del árbol para llegar a la especie en cuestión.
• Como recomendación, podemos sugerir que es mejor observar hojas y ramas que sean adultas y estén completamente desarrolladas.

Este vídeo te indica cómo usar la app:

Otra aplicación, que fue añadido por una servidora en el foro recursos, es Fungipedia Lite. Esta aplicación está dedicada al estudio de los hongos y  setas, los cuales pueden ser detectados sí se encuentran cercanos a la posición del dispositivo para identificarlos correctamente. Gracias a esto, podemos ver características e información muy interesante, como sus propiedades o toxicidad.

¡Billete en llamas!

En este vídeo podremos ver una simulación sorprendente en la que prendemos fuego a un billete mojándolo previamente en una solución de agua, alcohol y sal. Antes de verlo... ¿Qué crees que ocurrirá?

A través de este experimento podemos incluir conceptos como la evaporación y vaporación y su relación con el ciclo del agua a nuestros estudiantes.

Estos contenidos son visibles en el Currículo de Educación Primaria, concretamente en los siguientes apartados:

• Segundo de primaria. Bloque dos: el mundo en el que vivimos.
• Elementos básicos del entorno físico y el agua. Propiedades. Estados. Ciclo del agua. Lugares donde aparecen. Usos. Ríos de nuestra provincia y comunidad autónoma. 
• Tercero de primaria. Bloque dos: el mundo en el que vivimos. 
• El ciclo del agua. 
• Sexto de primaria. Bloque cuatro: materia y energía.
• Calor y temperatura. 

Algunas preguntas que podríamos hacer a los alumnos y alumnas al finalizar el experimento serían:

1. ¿Cómo crees que influye el río tajo en el clima de Toledo?
2. ¿Esto podría usarse para evitar incendios?
3. ¿Cambiaría el experimento si usáramos gasolina lugar de alcohol?
4. Si lo intentáramos con nuestra piel el lugar de con papel ¿cambiaría algo?

El punto principal de este experimento es hacer que los estudiantes comprendan que el alcohol se quema muy rápido, más rápido de lo que sepa por el agua. Por lo tanto, se produce una especie de película protectora para evitar que el billete de papel se prenda fuego. La sal tiene la función de provocar que la llama sea más llamativa para su apreciación.